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miércoles, agosto 31, 2005
martes, agosto 30, 2005
Portafolio evidencias primer parcial
HOJA DE OBJETIVOS
QUÍMICA I
Todo trabajo de síntesis o resumen deberá ser original y si no hay instrucciones especiales, cuando se imprima se entregarán en hojas blancas tamaño carta, a doble espacio y con letra del numero 12, cada hoja deberá tener el nombre y grupo del alumno. Si es manuscrito no es necesario el nombre en cada hoja, con entregarlo en su cuaderno basta.
TEMA SUBSIDIARIO EVIDENCIAS O PRODUCTOS FECHA Entrego % valor % asignado Firma
si no
Se pedirá a los alumnos que lean y traigan a la clase una lectura acerca de la formación del universo y la tierra, teoría del big bang
http://www.astromia.com/universo/origen.htm
http://www.xtec.es/~rmolins1/textos/es/univers01.htm
http://www.biologia.edu.ar/introduccion/2intro.htm
El collage se hará con cartulinas, marcadores, recortes de revista o periódicos, organizados de tal manera que puedan contar una historia o formar su propio concepto de la evolución.
Cada equipo evalúa la presentación de los demás equipos con los conceptos a calificar: presentación y limpieza, colorido (variedad de recortes), coherencia con la narración, presentación oral.
Cada equipo escoge su representante para narrar su representación, ante el plenario.
22/08/05 al
24/08/05
10
Menciona al menos diez manifestaciones de energía.
Fecha de entrega 25/08/05 al 26/08/05
Valor 15
Fecha de entrega 29/08/05 al 30/08/05
Valor 15
Fecha de entrega 31/08/05 al 1/09/05
Valor 10
Modelos atómicos
Fecha de entrega Del 2 AL 5 /09/05
Valor 15
Individualmente El alumno elabora un mapa conceptual y construye una línea del tiempo, en una cartulina, donde ubica cada uno de los modelos anotando las principales aportaciones de la teoría. En la cual dibuja, los modelos atómicos, haciendo énfasis en el modelo de la teoría de la mecánica cuántica ondulatoria.
Fecha de entrega 6 Y 7 /09/05
Valor 10
8/09/05 al 9/09/05
5
Fecha de entrega 8/09/05 al 9/09/05
Valor 5
Fecha de entrega 13/09/05 al 14/09/05
Valor 10
Fecha de entrega 15/09/05
Valor 5
NOTA: Este portafolio de evidencias abarca hasta la primera evaluación que se llevará a cabo del 19 al 23 de Septiembre del 2005, después se entregarán las hojas que faltan para las dos evaluaciones restantes, para que se agreguen a estas.
QUÍMICA I
Todo trabajo de síntesis o resumen deberá ser original y si no hay instrucciones especiales, cuando se imprima se entregarán en hojas blancas tamaño carta, a doble espacio y con letra del numero 12, cada hoja deberá tener el nombre y grupo del alumno. Si es manuscrito no es necesario el nombre en cada hoja, con entregarlo en su cuaderno basta.
TEMA SUBSIDIARIO EVIDENCIAS O PRODUCTOS FECHA Entrego % valor % asignado Firma
si no
- Clasificación e identificación de la materia y energía Collage sobre la evolución y
- Exposición mural
Se pedirá a los alumnos que lean y traigan a la clase una lectura acerca de la formación del universo y la tierra, teoría del big bang
http://www.astromia.com/universo/origen.htm
http://www.xtec.es/~rmolins1/textos/es/univers01.htm
http://www.biologia.edu.ar/introduccion/2intro.htm
El collage se hará con cartulinas, marcadores, recortes de revista o periódicos, organizados de tal manera que puedan contar una historia o formar su propio concepto de la evolución.
Cada equipo evalúa la presentación de los demás equipos con los conceptos a calificar: presentación y limpieza, colorido (variedad de recortes), coherencia con la narración, presentación oral.
Cada equipo escoge su representante para narrar su representación, ante el plenario.
- Individualmente los alumnos responderán el siguiente cuestionario:
- ¿Cómo se creó el universo?
- ¿Por qué crees que se llegó al proceso de evolución?
- ¿Que factores se requirieron para que ésta ocurriera?
- ¿Ocurrieron transformaciones?
22/08/05 al
24/08/05
10
- Reporte de conceptos
- El alumno en forma individual elabora un reporte escrito de las diferencias entre los siguientes conceptos:
- Elemento y compuesto.
- Compuesto y mezcla.
- Mezcla homogénea y heterogénea.
- Como se pueden separar las mezclas.
- Para que sirve cada una de las técnicas de separación.
- Se requiere algún tipo de energía para lograr esto.
- Además:
Menciona al menos diez manifestaciones de energía.
Fecha de entrega 25/08/05 al 26/08/05
Valor 15
- Ejercicios de materia y energía
Fecha de entrega 29/08/05 al 30/08/05
Valor 15
- Reporte de practica
- Se solicita a cada equipo traer los siguientes materiales, e información por escrito de cada uno de ellos.
- Cal, sal, alcohol, leche, agua, azúcar, arena, un anillo de plata u oro, un pedazo de tubo de cobre, papel, salsa catsup, madera, carbón, aceite, , vinagre y cualquier material que quieran clasificar.
- Cada equipo debe clasificarlo como sustancia pura o mezcla, si es sustancia pura de que tipo (elemento o compuesto).
- Los alumnos mezclan las siguientes sustancias: agua-aceite, alcohol-agua, vinagre-aceite, cal-agua, azúcar-alcohol, papel-agua y los agitan y dejan reposar.
Fecha de entrega 31/08/05 al 1/09/05
Valor 10
Modelos atómicos
- Partículas subatómicas Cuestionario de estructura atómica
Fecha de entrega Del 2 AL 5 /09/05
Valor 15
- Conclusiones sobre discusión de modelos atómicos
- Dibujos de modelos atómicos
- Conclusión sobre modelo atómico que considere adecuado en la actualidad
- Resumen de modelos atómicos
Individualmente El alumno elabora un mapa conceptual y construye una línea del tiempo, en una cartulina, donde ubica cada uno de los modelos anotando las principales aportaciones de la teoría. En la cual dibuja, los modelos atómicos, haciendo énfasis en el modelo de la teoría de la mecánica cuántica ondulatoria.
Fecha de entrega 6 Y 7 /09/05
Valor 10
- Números cuánticos Reporte de practica de laboratorio
8/09/05 al 9/09/05
5
- Conclusión del concepto de número cuantico
- Síntesis y conclusión de lectura que previamente investigará acerca de los números cuànticos y configuración electrónica. Nota cada alumno buscara la lectura que mas le agrade previa consulta en Internet y/o se la podrá proporcionar el facilitador.
- http://www.maloka.org/f2000/elements_as_atoms/quantum_numbers.html
Fecha de entrega 8/09/05 al 9/09/05
Valor 5
- Resultados de ejercicios
- El alumno hará la configuración electrónica de cada átomo de la tabla periódica que tenga un múltiplo de 5,la cual presentará en hojas blancas tamaño carta.
Fecha de entrega 13/09/05 al 14/09/05
Valor 10
- Conclusión individual de números cuànticos y configuración electrónica.
Fecha de entrega 15/09/05
Valor 5
NOTA: Este portafolio de evidencias abarca hasta la primera evaluación que se llevará a cabo del 19 al 23 de Septiembre del 2005, después se entregarán las hojas que faltan para las dos evaluaciones restantes, para que se agreguen a estas.
La tarea de transformación de energías
La tarea de transformaciones de la energía
Red de energía eléctrica
En una central hidroeléctrica, el agua que cae de una presa hace girar turbinas que impulsan generadores eléctricos. La electricidad se transporta a una estación de transmisión, donde un transformador convierte la corriente de baja tensión en una corriente de alta tensión. La electricidad se transporta por cables de alta tensión a las estaciones de distribución, donde se reduce la tensión mediante transformadores hasta niveles adecuados para los usuarios. Las líneas primarias pueden transmitir electricidad con tensiones de hasta 500.000 voltios o más. Las líneas secundarias que van a las viviendas tienen tensiones de 220 o 110 voltios.
Un nuevo canal de comunicación
Un canal de noticias para eventos dentro del cecytej y un lugar donde publicar articulos de interes para la comunidad cecyte
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